Exemplos de projectos de Multimédia

http://blogatemporal.wordpress.com/tag/curta-metragem/

OfA: Projecto Artístico

Andrea Galvani 2007 The Intelligence of Evil #5

Cornelia Parkers-string 2

Miranda Lichtenstein 2004 Floater

Noé Sendas

 Gregor Schneider 2006 #1

Man Ray 1920 Enigma of Isidore Ducasse

Jean-Christophe de Clercq - Dessin

Manual sobre planificação e montagem

Caros alunos,
Sugiro uma leitura, ainda que breve ou para consulta, do livro que aqui linko!
BT!

http://www.livroslabcom.ubi.pt/pdfs/nogueira-manuais_III_planificacao_e_montagem.pdf

Projecto Artístico

Projecto Artístico

Consiste num trabalho de cariz individual tendo em vista a criação artística, reunindo a exploração de diversos tipos de linguagens, quer das artes plásticas, quer do áudio-visual, quer da escrita, ou até mesmo das artes performativas.

Este trabalho, numa primeira fase, começa pelo elaboração do texto escrito. A partir de um leque de imagens dadas, cada aluno irá criar um conjunto de textos de acordo com a sua visão livre e peculiar que tem face às imagem, de maneira a explorar sensações e juízos críticos ou contemplativos ou a encontrar empatias, interesses ou poéticas.

A 2ª fase, consistirá no desenvolvimento do material de escrita, e nele encontrar as ideias fundamentais do projecto: as inter-ligações, os sentidos, as sensações, os pensamentos, as formas, enfim, algo que neste processo se alinha como particular e intrínseco para si e o qual definirá o tema ou de referente inerente a cada trabalho.

A 3ª fase será o desenvolvimento da temática/referente, efectuando pesquisas, fazendo registos esquemáticos e gráficos de modo a planear os contornos do projecto. É chegado o momento de se optar pela escolha das linguagens e a maneira como elas se irão articular e interagir na criação do projecto.

A 4ª fase será a construção/criação das formas, sem esquecer o espaço onde elas se irão inserir, dentro das diversas linguagens (imagem fixa e em movimento; a forma plástica e gráfica; a palavra escrita ou entoada.

Uma Esplanada Sobre o Mar

p 225

p 226

p 227

p 228

p 229

p 230

231

FERREIRA, Vergílio (2010) Contos 15ª ed, Quetzal, Lisboa

Título:

Realização:

Argumento:Actores:

Música:

Fotografia:

Edição vídeo:

Efeitos Especiais Imagem: Photoshop...Efeitos Especiais Som: Audacity

Duração:

Figurantes:Gravação som:    Audacity
Gravação video: Camtasia, Vegas…
Género: Stop motion

Agradecimentos:

Fev/Mar 2013

Relatório 18 de Jan OMb - Tópicos

. Título
. Sinopse
. Roteiro / Estrutura (narrativa)
. Planificação do trabalho (função de cada elemento do grupo, calendarização)
. Cenários / Espaços (interiores-exteriores)
. Material / Adereços
. Êxitos / Frustrações
. Pesquisa e recolha de material (links e webgrafia)


Nota: Verifiquei hoje que, passados 15 dias, há grupos que ainda não sabem ou pouco fizeram sobre este trabalho. O que não é nada bom!

Façam o melhor que podem e o que estiver dentro dos vossos interesses!

bom fim de semana



profª Graça Vale

STOPMOTION

STOPMOTION

Software:                    Editor de video; Photoshop; Audacity
Hardware:                  Máquina fotográfica e PC
Dimensões das fotos:  1024 x 768 pixeis

Renderizar (video):     em dois formatos em definição média para internet e em Hd          
Duração:                    aproximadamente entre 3 a 4 min

Tempo de conclusão:  5 de Fev (terça-feira)
Aula de exibição :      8 de Fev (sexta-feira)

Realizar uma pequena animação/vídeo usando a técnica de Stopmotion.

O tema é livre. Pode ser uma curta narrativa, um percurso, o movimento de objectos, etc…
Pretende-se um trabalho realizado com uma sequência de fotografias, montadas em timeline às quais é adicionado o som (sons) de acordo com a sequência das imagens.

O trabalho é realizado em grupo (máx 3 alunos)
O grupo deverá fazer:
. uma metodologia de trabalho (calendário;  programação; atribuição de tarefas; recursos, etc);
. um roteiro de acordo com a temática do projeto.


Semanalmente cada elemento do grupo deverá fazer o ponto da situação sobre o trabalho realizado. Mencionando os seguintes aspectos:

O que irei mencionar no blog.

• Tarefas programadas a desenvolver;
• Locar de trabalho;
• Funções atribuídas aos elementos do grupo, incluindo a minha;
• Evidências do trabalho desenvolvido (ex: fotos, desenhos, esquemas...);
• Resultados obtidos (trabalho foi produtivo, caso contrário o que falhou?);
• Recursos e materiais necessários;
• Tarefas a levar a cabo na próxima sessão;
• Recursos e materiais necessários para o dia seguinte.

Fotografias dos desenhos do quarto

Caros alunos

Verifico neste momento que NINGUÉM, excepto a cumpridora Marta Costa, postou  no Flickr as imagens do quarto, conforme eu pedi.
Devo-vos dizer que para mim isso foi uma decepção. E espero que estejam mais participativos, e que não se lamentem desta vossa atitude, mais tarde.

Pensem nisto
Graça do Vale